孩子上高三了，英语还是不及格，一对一学习课程能提分吗？

到了高三英语还是考不及格，这是学习态度的问题，这种情况即便是找清华北大的教授来给你上课，也是没有作用的。英语是一个需要你“死记硬背”花时间的科目，如果该背的东西没有背下来，再好的老师也教不会你。

在高中阶段有很多理科生自以为自己很聪明，确实他们数理化考得很好，但是英语成绩就是提不上来。他们可能在初中阶段没有背单词，分数也考得不错。这种情况给他一种假象，让他认为到了高中按原来的方法仍然能够考得好。

有些同学甚至会鄙视认真背单词的同学，觉得那样是死记硬背，看不起那样的方法，但是偏偏这些很死记硬背的同学，虽然没有那么聪明，可是英语成绩却考得很不错。

所以，对于这些同学来说，最重要的事情是转变思想，改变学习方法，脚踏实地认认真真地把该背的东西都背下来。

高考对于单词的掌握要求非常的低，高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道它是什么意思，150分的高考卷子，分数拿到及格线附近是没什么问题的。基础好的分数可以到一百零几，基础差的至少也能拿到80分以上。

在肯背单词的基础之上掌握好方法，用一个月以内的时间，可以把高中的3500词全部背完。

这里需要大家学习一个记忆方法叫做“睡眠记忆法”，这个方法是无偿公开的，总共就几百个字，你在网上查一下就能够找到了。认认真真的花五分钟的时间把这个方法的细节都看懂，每天按照方法的要求做到“一背四复习”。你就可以做到只花一个小时的时间，就记住100个单词。

我以前在上海读大学，兼职就是做外语培训老师，我的学生都是三四十分起步的，我就是用这个网上不要钱的方法，轻松把他们带上八九十分。

背完高中3500词以后可以开始做题了，一个星期做一份高考模拟卷。但是千万不要刷题，有些学校的老师跟疯了一样，每天发一套卷子，你要有所取舍。

这个时候做题的感觉是卷子上已经几乎遇不到什么生词了，很奇怪的就是有一些句子，虽然里面的单词你都认得，但是，连成句子以后就发现不好理解。

很多同学在这个时候会怀疑自己的单词是不是背错了，可回头去查单词表，发现单词并没有背错。手上有《牛津英汉双解高阶》的同学，在查字典的过程中，会发现这些句子中包含着词组短语。

如果能够发现这一点，你就已经入了高中英语学习的门，知道该怎么学了。

影响英语理解能力的因素有两个，第1个是单词，第2个是词组短语，在高中阶段高考范围内可以考察到的词组短语，大约有1.5万个。这些是由高中英语3500词相互组合的所有的词组短语，再扣除一些庸俗的口语表达，“政经宗”等，不适合在高考中出现的词组短语之后，剩下的范围。

几个单词组合在一起变成短语以后，整体的意思就和字面上的意思产生了区别，按照字面上的意思去理解，容易中出题人的招。出题人喜欢按照字面的错误意思设置错误选项，没背短语的同学很容易选错，造成丢分。

在背好3500词的前提之下，要继续背词组短语。1.5万个短语自己整理非常不现实，在现成的版本之中整理得比较好的是《高中英语1.5万考点》。

这个资料我在高中使用过，我的高考成绩是143分县里单科第1名，后来在教学的过程中也拿来当过教案。我教的学生，考上海卷难度比全国卷要大，但是分数考到130、140的很多。

这个资料最大的特点在于可以命中高考中出现的几乎所有的词组短语和固定用法，每年发布一次命中率分析报告，对高考中出现的词组短语和固定用法，命中率可以达到98%。他是从来不更新的资料，但是这个稳定的命中率维持了10多年。

按照设计，整本72页的资料用睡眠记忆法，每天背一页，两个月时间背完。背完以后每天坚持复习两页，循环复习到高考。能够记住20%分数，能够突破115，能够记住50%分数则会突破130，记住得越多分数越高。

文章来源：http://www.yidianzixun.com/article/0SuPAa9A?searchword=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%AD%E8%80%83%E6%8F%90%E5%88%86